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师恩难忘作文 400字

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  展开全部1.在语文教科书中,有这么一幅插图:办公桌上一付厚厚的老花镜旁,是一堆堆的作业本,作业本旁,是笔筒和地球仪。办公桌前的窗子敞开着,一个脖子上系者着红领巾的小女孩正站在窗后,将手中的几枝秋菊插到笔筒上去……桌上的日历用红色的字体写着“九月十日”。

  在国门大肆敞开的今天,情人节、圣诞节常被人挂在嘴边,教师节却逐渐被岁月遗忘。这个小女孩知道今天是教师节,知道给老师送礼物,可十年后呢?二十年后呢?她会一辈子记住“九月十日——教师节”吗?

  “玉不琢,不成器,人不学,不知义。”你是否还记得一阵阵严厉而发自内心为你好的批评出自谁之口?你是否还记得一声声问寒问暖、无微不至的人除了父母还有谁?你是否还记得深夜里,一笔笔为学生批改作业不知疲倦的人是谁?

  也许你觉得,老师对你的期望过高,给了你一双沉重的翅膀,让你像一只孤独的大雁,疲惫的飞翔。但你忘了,老师对你的期望,就是对你的信任与希望,就是认为你会成才,“有压力才会有动力”,老师信任你,你应该更积极地学习才是。

  也许你觉得,老师总拿“莫等闲,白了少年头,空悲切”等一大堆大道理像麻雀一样唧唧喳喳地教训你。有句话叫“十年树木,百年树人”,你有没有为老师想过,老师教导你,是关心你的表现,是敬业的表现。在烦言碎语中,无不饱含着老师至上的爱心。这难道不值得我们肯定吗?

  也许你觉得,老师老是在课堂上一遍遍要你做那些老掉牙的题目,课后还经常布置如山的作业,使你苦不堪言,喘不过气来。其实,老师何尝不知道学生对巨大作业量的反感。“业精与勤,荒于嬉”,老师只是想让你学得更勤奋些,更扎实些,老师宁愿被学生厌恶,也不想让学生在考场上丢分,这种舍己为人的精神难道不值得我们去赞颂吗?

  尽管你有些讨厌老师,但我想说的是:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是老师的写照!老师在很多时候是为了学生而不得已的,请你换个角度,好好审视自己与老师的关系吧!“人非草木,孰能无情”“滴水之恩,当涌泉相报。”老师为我们付出了那么多,我们能忘记教师节,我们能不在教师节里送老师一束美丽的鲜花?

  2.师恩如炎炎夏日里的清风,烈烈寒风中的红日,是洒遍大地的甘霖,是跨越天际的彩虹……从小学一年级至今,教过我的老师有许多,他们给了我无尽的恩情。这学期教我们班的体育老师——柯老师,同样令我难以忘怀。

  柯老师是一个严师,在他的教育下,我们班的纪律有了明显的好转。一次,我们班下楼到学校的大操场上排队。可队伍不但没排整齐,而且乱成了一团。大家有的在说笑,有的却在追逐,把本不想要上课,倒像是一个自由集市。一会儿,柯老师下来了,本来面带笑容的他,脸色顿时变得严肃起来。他立马走到队伍面前,大喊了一声“站好”,同学们便乖乖的回到自己的位置站好。可班里最调皮的林昆展同学排好队后还在那嘀咕,老师发现了,便把他从队伍里就出来,历史今天的开奖号码,拉到他面前批评,等到林昆展认完错时才让他归队。在柯老师的严格要求下,我们班的秩序越来越好,排队时再也不会乱成一堆。在广播操评比中多次被评为“优秀班级”,我觉得这应该归功于柯老师。

  柯老师虽然严厉,但对同学们十分关心,总是耐心地教导我们。有一次,我们班正在进行体育考试。顺序是按号数来排的。我刚好是头个上场,可投沙包不是我的强项。第一次我才投出2米多,老师见了,就走过来对我说:“别紧张,你应该把手再向后弯一点。你看老师做个动作给你看。”说完,柯老师便做了个动作,示范给我看。我照着老师教的方法去做。果然,扔得远多了,结果投沙包一项我获得了不错的成绩。在柯老师的

  柯老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!柯老师,感谢您!

  3.九月的天空飘溢着金秋收获的气息,如今我以是初中生了,但是我很想念小学的老师,因为, 她给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明,想念的急切,使我决定和儿时的同学,去慰问我的小学老师。

  9月1日教师节,我如约和同学在北校集合,我们带上礼物(两束鲜花,两份礼物)就和同学去南校看望老师,刚到南校后门口,我的心就不由的紧张起来,我们找到老师的办公室,连老师的影子都没有。我们焦急的等着‘‘二分钟,十分钟,一刻钟……。”急切想看到老师的心情,使我觉得时间过的如此漫长。 我们忍不住了,来到了学校的大门,急切的张望,突然,一个熟悉的影子出现在我的眼帘,那么熟悉,那么亲切,那么温馨!‘‘王老师”我脱口喊出,王老师看到我们很高兴,我的泪水不由的往下掉,我竭力想忍住,可是,我越忍,眼泪就拼命往下掉,像断了线的珠子!望着老师,似乎觉得她变的更苍老,她的脸颊那么憔悴,头发似乎白了许多!‘‘胡老师呢。”我问,”‘‘她马上来”王老师回答。

  我们一边走,一边和王老师谈了谈我们的生活,我们边走边向老师的办公室走去…。。王老师坐在板凳上亲切的望着我们…。。好温暖,我们把礼物放到桌上。不一会儿,胡老师来了,她看到我们的到来很意外,我们又一拥而上和胡老师亲切的谈了起来

  和老师相处的时间总是那么快,我们告别了老师,踏上了回家的路,我走在路上还在不停的为老师祝福:老师,节日快乐

  4.那年,我刚满7岁,正好上二年级,那时,象角小学还没有像如今“改头换面”的装修,像一位历经沧桑的老人。

  开学头一天,我们走进教室,老师姓李,她口才、文笔都非常精湛,她已经教了我们一年了,她十分关心学生,在我的心中她是伟大、令人崇敬的,似乎是我心中的巨人。李老师给我们上课了。她先把作文读了一遍,又写出了生字和词语让我们做笔记。然后又和我们读了一遍,娓娓动听地讲了起来,我记得故事的大意是这样的。

  一只小鹰和老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上空,它高兴地喊起来:“我已经会飞了!”老鹰摇头说:“飞的只比大树高,还不算飞。”

  小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空,它高兴地说:“我真的会飞啦!”

  小鹰又只好鼓起劲,跟着老鹰拼命地往上飞。飞呀飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了,小鹰急促的喘着气,对老鹰说:“现在我总算…。会…。飞了吧?”

  老鹰向头顶指了指说:“孩子,你往上看!”小鹰抬头一看,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!

  老师对我们说。山外有山,人外有人。只有不断地进取学习,学海无涯苦作舟,怎能不努力呢?

  成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时,我们永远铭记您的教诲

  她中等个,30多岁,柳叶细眉,高高的鼻梁上还架上了一副眼镜。她很有亲和力,说话都很温柔。同学们都很喜欢她。

  刘老师每次见到我们都面带微笑,使我们像沐浴了柔和的春风;每次考试都给我们加油,好似黑暗中的一盏明灯,给予我们希望......

  那天早上我去上学时万里无云,使人神清气爽。但没想到最后一节课时,就电闪雷鸣了。我心里十分着急:“爸爸妈妈都去上班了而我又没带伞,不会这么巧下雨吧?”我一直祈祷不要下雨、不要下雨......可老天不但没听到我的祈祷而且还将电闪雷鸣变成了瓢泼大雨。我的心一下子跌入了谷底。正在这时放学了。

  看着来来往往的家长来接孩子回家,我多么希望那是我的爸爸妈妈啊!不知不觉雨越下越大,老师也下班了,可我还在班级门口。看着一个个熟悉的老师从我身边经过,我多么希望有一个能注意到我啊!突然,“郗雅婷,你怎么还在这啊?不回家吗?”刘老师温柔的说。我低着头,不敢看刘老师,怕刘老师会责骂我这么晚还不回家。但刘老师不但没骂我反而一眼便看出我的难处说:“哦,难道你没带伞?傻孩子,刘老师送你回家吧!”

  我在回家的路上不敢出声,可我发现老师把大部分伞往我这歪,可这样刘老师会淋雨的,我不想刘老师淋雨便将想法告诉她。刘老师笑着说:“老师伞太小了,只能一个人不淋雨,老师体质强,淋雨不会有事的。”我知道老师撒谎了,可她是关心我才骗我的。终于,回到家了,可老师一直送我到家门口,见我进门了才走。我在阳台上看着老师远去的背影,心里一直无法平静......

  现在的刘老师应该40多岁了,平滑的脸上因岁月也该长出皱纹了。可我印象当中,刘老师长着皱纹的脸笑起来依旧给人温暖!师恩难忘,我要永远记住刘老师!

  展开全部与老师朝夕相处深深地感受到老师们的宽厚、仁爱以及老师为我们付出的心血这些都让我觉得师恩难忘。

  就拿教我们数学的陈老师来说吧有些同学在课堂上总是很吵闹可她依然如春风般温暖。记得她怀孕的时候每天挺着个大肚子给我们上课。同学们觉得好奇都在猜测她肚子里的宝宝是男孩还是女孩每到这时陈老师总是默默不语望着我们微笑。

  有一些同学还不很懂事老给老师添麻烦。有一次陈老师给我们上课这些同学又吵闹开了。陈老师拍了几次讲台都没有用于是脸色沉了下来正要对我们生气。这时只听“啪”的一声讲台上一块板子突然被风吹落下来。大家都吓了一跳只有陈老师镇定自若只见她眉头微微一皱然后轻轻地转过身缓缓地俯下去慢慢地伸出一条腿身子努力下倾。终于抬起那块板子艰难地将它放回原处。同学们都屏住呼吸地看着这一幕。这一课没有一个同学再讲一句小话。

  就这样陈老师一直坚持到生产前几天仍然在给我们上课。望着陈老师日益消瘦的脸庞我真想说:“您为我们做的每一点每一滴我们都会牢记在心从您那儿我们深深地感受到了如山一般的师恩。” 师恩难忘

  俗话说:老师是太阳底下最光辉的职业。说到我们的语文老师蔡老师我就不得不翘起我们的大拇指。

  记得蔡老师四年级刚教我们的时候我们特别讨厌他,只要蔡老师一讲课我们就想打瞌睡,有些同学说,听蔡老师的课,就像听“催眠曲”一样,特别想睡觉。有些同学一听到这一节课是语文课我们就像好像快要崩溃了似的,一听到蔡老师要出去,就像一只猴子上蹿下跳的,好像快要发疯了似的。还有一些同学在语文课上写作业,甚至还有一些同学在背地还给老师取外号,取名为“蔡包子”。自从老师跟我们说了一件事后我们从此改变了对蔡老师的看法。

  那一次,老师来上课,看见我们教室非常地吵,于是就叫我们全站起来,开始讲述他的故事。老师说:“你们这样吵叫我怎么上课,你们知道吗,我的女儿今天感冒了在医院里躺着呢,她在医院里感到非常无聊,非常想有个人来陪她,但是她妈妈工作没时间来陪她,我好几次都非常想去陪陪她,但是我并没有去,不是因为别的原因,而都是因为你们。每次我都决定义无反顾去的时候我都会想起我的学生还等着我去上课呢,所以我不能去。如果我去我就是一个不称职的老师,如果我不去我就是一个不称职的父亲。我每次都徘徊在这两者之间,而我却毅然而然得选择了你们,选择了一个不称职的父亲。我和我的女儿只能在电话里沟通交流。”蔡老师一边说一边眼睛里还噙着泪水,还不时得用手去抹眼中的泪花。我们也落下了悔恨的泪水。每个老师都是一样的,他们对学生的爱远远超过了他们对自己儿女的爱。我们自从听了老师讲述了这件事后从此改变了对他的看法。从此我们上蔡老师的课都能认真听讲了。

  还有一次,老师对我们说,以后蔡老师不教你们语文了,让另一个语文老师来教你们,听了这一句话之后,我们个个都很沮丧、面无表情、无精打采得。我们都听惯了蔡老师的“催眠曲”。到了明天我们个个脸上都无精打采的样子,在回忆以前蔡老师给我们讲课的情景。老师来了,我们一看到是蔡老师,个个笑逐颜开、喜出望外,兴致勃勃地听起来蔡老师的“催眠曲”。